Vol 9 (2025)

Spis treści

Title-Page and Table of Contents
 
PDF (English)
1-6

Studia i Rozprawy

Dziecięca sprawczość w perspektywie współczesnych zmian edukacyjnych oraz w dialogu edukacyjnym pomiędzy przedszkolem a rodziną
Ilona Kożuch
PDF (English)
11-23
Rola rodziców w kształtowaniu percepcji dotyku u dzieci wentylowanych mechanicznie: perspektywa społecznego uczenia się
Agnieszka Kamyk-Wawryszuk
PDF (English)
25-36
Pokolenia w dialogu. Nauczyciele, rodzice, dzieci – różnice międzypokoleniowe i możliwości porozumienia
Iwona Kopaczyńska
PDF (English)
37-50
Współpraca nauczycieli i rodziców w kształtowaniu pozytywnego klimatu w szkole
Sylwia Maria Gwiazdowska-Stańczak
PDF (English)
51-59

Prace Badawcze

Związek między dobrostanem a umiejętnością kreatywnego myślenia w edukacji
Tímea Mészáros, Vilmos Vass
PDF (English)
63-72
Dobrostan w pracy nauczycieli wychowania przedszkolnego
Ana Paula Alves
PDF (English)
73-86
Społeczno-prawne i wychowawcze uwarunkowania dobrostanu dzieci doświadczających uwięzienia rodziców
Monika Badowska-Hodyr
PDF (English)
87-100
Kształcenie nauczycieli poprzez zintegrowane uczenie się oparte na dialogu i symulacji: kompleksowe podejście do interakcji międzyludzkich
María Laura Angelini
PDF (English)
101-117
Cechy osobowości a wypalenie zawodowe pedagogów i nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Mediacyjna rola samoskuteczności zawodowej
Ewelina Mleczkowska
PDF (English)
119-134

Doświaczenia i Propozycje

Polityka oświatowa w średnim mieście – dylematy i kierunki zmian
Ludmiła Nowacka
PDF (English)
137-148
Dziecko w poznańskiej pedagogice „łejerskiej” Jerzego Hamerskiego – przykład dobrych praktyk edukacyjnych
Katarzyna Bożena Sadowska
PDF (English)
149-162
Dialogiczny wymiar arteterapii w kontekście relacji edukacyjnych i terapeutycznych: od teorii do praktyki twórczego spotkania
Marzena Agnieszka Bogus-Spyra
PDF (English)
163-171
Mowa jest srebrem, a milczenie złotem. Metoda wychowania bez porażek Thomasa Gordona – założenia teoretyczne, odniesienia do praktyki
Krystyna Grzesiak
PDF (English)
173-189
Wpływ oceniania opisowego wspieranego zapisem procentowym w dzienniku elektronicznym na dobrostan uczniów
Agnieszka Suder
PDF (English)
191-200

Recenzje i Sprawozdania

V Międzynarodowe Sympozjum Naukowe „Dobrostan jako kategoria pedagogiczna”
Krystyna Kusiak, Beata Zuzanna Bednarczuk
PDF (English)
203-205