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Titre |
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| Vol. 40, No 1 (2016) |
L’esthétique d’enchevêtrement et de la non-disjonction de Stevenson dans «L’Étrange Cas du docteur Jekyll et de M. Hyde» |
Résumé
PDF (English)
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Bratislav Milošević |
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| Vol. 43, No 4 (2019) |
L’évaluation assistée par l’ordinateur : l’application des tests informatiques dans l’Institut d’études anglaises de l’Université de Łódź en Pologne |
Résumé
PDF (English)
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Olga Trendak |
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| Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) |
L’évaluation du lexique en L2 à l’aide des questionnaires à choix multiple, exercices lacunaires et éléments de la formation des mots |
Résumé
PDF (English)
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Ferit Kilickaya |
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| Vol. 43, No 4 (2019) |
L’examen exploratoire des effets de média dans l’apprentissage du vocabulaire |
Résumé
PDF (English)
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Hans Giessen |
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| Vol. 46, No 1 (2022): Voix de l’altérité dans la littérature francophone (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) |
L’expression du rapport du noir au monde dans la poésie négro-africaine : entre démarcation et conciliation dans D’éclairs et de foudres de Jean-Marie Adiaffi et Hostiles de Léopold Sédar Senghor |
Résumé
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Métou Kané |
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| Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) |
L’hétérogénéité de la notion de capacité de lecture et d’écriture : perspective socio-culturelle |
Résumé
PDF (English)
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Izabela Dąbrowska |
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| Vol. 46, No 1 (2022): Voix de l’altérité dans la littérature francophone (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) |
L’image de l’autre dans « Aaron », roman montréalais d’Yves Thériault |
Résumé
PDF
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Natalie Mojžíšová |
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| Vol. 45, No 4 (2021): Penser, écrire et traduire l’altérité (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) |
L’image de l’autre dans « L’Occupation américaine » de Pascal Quignard |
Résumé
PDF
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Patricia Gauthier |
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| Vol. 45, No 3 (2021): Enseignement/apprentissage médié par les nouvelles technologies : défis potentiels et nouvelles perspectives (Sous la direction de Małgorzata Krzemińska-Adamek, Izabela Jarosz et Anna Kiszczak) |
L’image de la formation médiée par les TICE dans les récits des apprenants et des enseignants formulés à l’aide de storytelling |
Résumé
PDF (English)
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Anna Pełczynska |
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| Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) |
L’impression et l’écran : proposition d’un modèle de compréhension des écrits d’Internet en langue étrangère et maternelle |
Résumé
PDF (English)
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Liliana Katarzyna Piasecka |
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| Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) |
L’influence de la lecture extensive sur la capacité d’écriture des étudiants algériens |
Résumé
PDF (English)
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Abir Ouafi |
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| Vol. 45, No 3 (2021): Enseignement/apprentissage médié par les nouvelles technologies : défis potentiels et nouvelles perspectives (Sous la direction de Małgorzata Krzemińska-Adamek, Izabela Jarosz et Anna Kiszczak) |
L’influence des consignes en langue maternelle et étrangère sur les apprenants de niveau A2 pendant les leçons visant la compréhension orale en anglais langue étrangère |
Résumé
PDF (English)
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Tarkan Gündüz, Ferit Kılıçkaya |
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| Vol. 42, No 4 (2018): La phraséologie française: sens, co-textes, contextes (Sous la direction de Salah Mejri et Anna Krzyżanowska) |
L’interprétation des unités phraséologiques entre combinatoire interne et emploi co-textuel: le cas des unités adverbiales polylexicales |
Résumé
PDF
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Lassâad Oueslati |
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| Vol. 44, No 3 (2020): Les multiples facettes de la linguistique actuelle dans les études hispaniques (Sous la direction de Beata Brzozowska-Zburzyńska) |
L’investigation longitudinale de la motivation et des attitudes dans l’apprentisage de l’Espagnol comme langue etrangère à la UMCS de Lublin |
Résumé
PDF (Spanish) (English)
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Paulina Nowakowska |
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| Vol. 44, No 3 (2020): Les multiples facettes de la linguistique actuelle dans les études hispaniques (Sous la direction de Beata Brzozowska-Zburzyńska) |
L’investigation scientifique de l’espagnol sudamericain : considérations sur la sélection des problèmes |
Résumé
PDF (Spanish) (English)
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Joanna Wilk-Racięska |
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| Vol. 44, No 4 (2020): Lectures géocritiques de la littérature au fil du temps (Sous la direction de Loubna Achheb et Anna Maziarczyk) |
L’Italie au tournant du siècle : Paradis perdu des homosexuels dans la littérature décadente européenne |
Résumé
PDF
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Eric Thil |
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| Vol. 47, No 2 (2023): La linguistique cognitive et au-delà : Des mécanismes conceptuels aux apories théoriques (Sous la direction d'Antonio Barcelona Sánchez et Marcin Trojszczak) |
L’objectivation des femmes à l’aide des métaphores dans les spectacles comédiens de stand-up. Des voitures au pain de banane |
Résumé
PDF (English)
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Justyna Wawrzyniuk |
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| Vol. 41, No 1 (2017): Recherches sur la littérature anglaise et l'enseignement de l'anglais (Sous la direction de Ferit Kilickaya et Mustafa Zeki Cirakli) |
L’usage du burlesque dans la parodie du roman d’espionnage « Not to Disturb » de Muriel Spark |
Résumé
PDF (English)
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Serkan Ertin |
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| Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) |
L’utilisation des cours TED pour développer la compréhension orale chez les futurs observateurs policiers de l’Organisation des Nations Unies |
Résumé
PDF (English)
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Ruba Fahmi Bataineh, Adel Mohammad Al-refa'i |
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| Vol. 39, No 2 (2015) |
L’utilisation des sources d’information pour la correction des erreurs et la justification des décisions concernant la traduction chez les étudiants en traduction à la base du retour de l’information du professeur |
Résumé
PDF (English)
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Marta Chodkiewicz |
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| Vol. 41, No 1 (2017): Recherches sur la littérature anglaise et l'enseignement de l'anglais (Sous la direction de Ferit Kilickaya et Mustafa Zeki Cirakli) |
L’utilisation des technologies numériques dans l’acquisition du lexique en cours de traduction – perspective de l’apprenant |
Résumé
PDF (English)
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Mustafa Naci Kayaoğlu, Hasan Sağlamel, Mustafa Kerem Kobul |
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| Vol. 43, No 2 (2019): Explorations gothiques. Études sur la littérature et le film (Sous la direction d’Anna Kędra-Kardela, Aleksandra Kędzierska et Andrzej Sławomir Kowalczyk) |
L’utopie et le gothique dans « Pyrna: A Commune; or, Under the Ice » d’Ellis James Davis |
Résumé
PDF (English)
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Marta Komsta |
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| Vol. 45, No 3 (2021): Enseignement/apprentissage médié par les nouvelles technologies : défis potentiels et nouvelles perspectives (Sous la direction de Małgorzata Krzemińska-Adamek, Izabela Jarosz et Anna Kiszczak) |
La base de données relatives à la prononciation allemande et son application à l’heure de l’enseignement à domicile |
Résumé
PDF (English)
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Robert Skoczek, Alexandra Ebel |
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| Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) |
La capacité de lecture et d’écriture en Hongrie : rapport national basé sur le cadre ELINET |
Résumé
PDF (English)
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Ildikó Szabó |
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| Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) |
La capacité de lecture face aux exigences de nouveaux examens externes en Pologne |
Résumé
PDF (English)
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Karolina Kotorowicz-Jasińska, Małgorzata Krzemińska-Adamek |
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