| Numer | Tytuł | |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra | Edukacyjne uwarunkowania kompetencji międzykulturowych polaków na emigracji | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Mariusz Korczyński | ||
| Vol 42, No 1 (2023) | Efekt zachłyśnięcia się, nauka wydajności w szkole. Jaką Rolę odgrywają procesy emocjonalne i motywacyjne? | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Carmela Mento, Maria Catena Silvestri, Dominique Zanghi, Floriana Bitto, Abed Hadipour Lakmehsari, Francesco Pira | ||
| Vol 40, No 4 (2021) | Efektywność kształcenia w polskim dyskursie – rodzaje i zmienne | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Rafał Ireneusz Wawer | ||
| Vol 38, No 4 (2019): Człowiek w wielowymiarowej refleksji pedagogicznej, redakcja naukowa Teresa Parczewska | Efektywność realizacji treningu kompetencji obywatelskich wśród pełnoletnich uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Klaudia Anna Wos, Celina Kamecka-Antczak, Mateusz Szafrański | ||
| Vol 43, No 3 (2024) | Efektywność strategii rozwiązywania konfliktów rówieśniczych w inkluzyjnym oddziale przedszkolnym - systematyczny przegląd badań | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Anna Zamkowska, Daria Majcher | ||
| Vol 43, No 1 (2024) | Efektywność Treningu Zastępowania Agresji w rozwijaniu umiejętności społecznych uczniów klas starszych szkoły podstawowej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Katarzyna Wołk | ||
| Vol 37, No 1 (2018) | Elastyczna przestrzeń uczenia się dziecka | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Jolanta Andrzejewska | ||
| Vol 41, No 3 (2022) | E-learning i komunikacja nauczyciela z uczniami z zespołem Aspergera w dobie pandemii COVID-19 w Polsce. Raport z badań | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Hanna Małgorzata Żuraw | ||
| Vol 42, No 3 (2023) | Emocje i potrzeby w przestrzeni szkolnej dzieci 10-letnich – psychologiczno-lingwistyczna analiza narracji osobistych w świetle protokołu GLOBAL TALES | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Agnieszka Dłużniewska, Kamil Kuracki | ||
| Vol 32 (2013) | Emocjonalne uwarunkowania zachowa ń konsumenckich młodych dorosłych | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Izabella Maria Łukasik, Anna Witek | ||
| Vol 44, No 3 (2025) | Epistemologie feministyczne, postmodernizm i pedagogika krytyczna | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Wojciech Kruszelnicki | ||
| Vol 38, No 1 (2019): Kreatywność w sztuce i edukacji, redakcja naukowa: Anna Żukowska, Wojciech Bobrowicz | Estetyczny wymiar natury. Perspektywy badawcze | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anna Marta Żukowska | ||
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra | FOMO (Fear of Missing out) – wyzwanie diagnostyczne i edukacyjne | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Łukasz Tomczyk | ||
| Vol 42, No 2 (2023) | Formalne i nieformalne strategie w pracy opiekunki w żłobku | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Krystyna Heland-Kurzak | ||
| Vol 42, No 4 (2023) | Formy edukacji a nauczycielski Empowerment | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Małgorzata Kabat | ||
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska | Funkcje wykonawcze osób z niepełnosprawnością wzroku | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Beata Papuda-Dolińska | ||
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki | Funkcjonowanie na pograniczu a spostrzeganie zróżnicowania kulturowego w deklaracjach polskich i czeskich studentów | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anna Szafrańska | ||
| Vol 40, No 4 (2021) | Funkcjonowanie psychomotoryczne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w młodszym wieku szkolnym w opinii rodziców i nauczycieli | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Magdalena Wójcik | ||
| Vol 41, No 2 (2022) | Funkcjonowanie szkół specjalnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i wieloraką w czasie pandemii wirusa Covid-19 w Polsce | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Anna Zamkowska | ||
| Vol 37, No 4 (2018) | Funkcjonowanie ucznia z trudnościami przystosowawczymi w środowisku szkolnym w kontekście potrzeby rozwijania inteligencji emocjonalnej | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anna Witek, Teresa Lewandowska-Kidoń | ||
| Vol 35, No 4 (2016) | Galicyjscy popularyzatorzy zdrowia i higieny przełomu XIX i XX wieku | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Elżbieta Dolata | ||
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak | Globalization as a challenge for professional education | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Beata Mydłowska | ||
| Vol 39, No 1 (2020): Z dziejów edukacji i wychowania (II połowa XIX wieku i wiek XX), redakcja naukowa Barbara Kalinowska-Witek | Główne kierunki rozwoju animacji kultury. Od animacji społecznej do osobowej | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Wiesław Andrzej Żardecki | ||
| Vol 42, No 4 (2023) | Gotowość do zadośćuczynienia a poczucie własnej skuteczności sprawców przestępstw z użyciem przemocy | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Ewa Trojanowska | ||
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak | Gotowość młodzieży akademickiej do podejmowania zadań ponadosobistych z perspektywy jej doświadczeń rodzinnych | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Zofia Remiszewska | ||
| 101 - 125 z 686 elementów | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |