Wyślij tekst przez e-mail 
Ukryj
Pokaż wszystkie
Solution-focused social rehabilitation
Streszczenie w języku polskim
As social change continues, resulting, among others, in a different nature of interpersonal relations or greater access to various stimulants, there is an increase in the number of young people’s behaviours which can be called maladaptive. The question about effective ways of helping young people who manifest symptoms of social maladaptation remains valid. This article is a voice in this discussion and an attempt to present a model of RES -ocialisation focused on solutions, developed in clinical conditions within the space of a specific institution, which is a 24/7 Youth Addiction Treatment Clinic in Toruń. This model draws on the Solution-Focused Approach and falls within the post-modern paradigm of social rehabilitation, using the idea of social construction of opportunities that occurs through and by means of language. It is based on the processes of reification, signification and extrapolation.
Słowa kluczowe
Pełny tekst:
PDFBibliografia
Berger, P.L., Luckmann, T. (1983). Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa: PIW.
Beyebach, M., Morejon, A.R., Palenzuela, D.L., Rodriguez-Arias, J.L. (1996). Research on the process of solution-focused therapy. W: S.D. Miller. M.A. Hubble. B.L. Duncan (red.). Handbook of solution-focused brief therapy (s. 299–334). San Francisco: Jossey-Bass.
Deissler, K.G. (1998). Terapia systemowa jako dialog. Kraków: Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Gergen, K.J. (2009). Nasycone Ja. Dylematy tożsamości w życiu współczesnym. Warszawa: PWN.
Isebaert, L. (2017). Solutions-Focused Cognitive and Systemic Therapy. The Bruges model. New York: Routledge. DOI: 10.4324/9781315559414.
Lipchik, E. (2011). Beyond technique in solution-focused therapy. New York: Guilford Press.
Maturana, H.R., Varela, F.J. (1980). Autopoiesis and cognition. The realization of the living. Boston: D. Reidel Publishing Company.
Maturana, H.R., Varela, F.J. (1987). The tree of knowledge: The biological roots of human understanding. Boston: D. Reidel Publishing Company.
McKergow, M., KormnaH. (2009). In-between – Neither Inside nor Outside: The Raical Simplicity of Solution-Focused Brief Therapy. Journal of Systemic Therapies, 28 (2), 34–49. DOI: 10.1521/jsyt.2009.28.2.34.
Miller, J., O’Byrne, P. (2007). Poradnictwo krótkoterminowe. Narracje i rozwiązania. Poznań: Zysk i S-ka.
Nelson, T. (2019). Solution-Focused Brief Therapy with Families. New York.
Pytka, L. (2009). Autonomia i uwikłanie transdyscyplinowe pedagogiki resocjalizacyjnej. W: A. Rejzner. P. Szczepaniak (red). Terapia w resocjalizacji, cz. I: Ujęcie teoretyczne (s. 10–43). Warszawa: Żak.
Saussure, de F. (2002). Kurs językoznawstwa ogólnego. Warszawa: PWN .
Schuts, A. (2008). O wielości światów. Kraków: Nomos.
Shazer, de S. (1994). Words were originally magic. New York: W.W. Norton Company.
Szczepkowski, J. (2010). Praca socjalna skoncentrowana na rozwiązaniach. Toruń: Akapit.
Szczepkowski, J. (2015). Od prawdy i pewności do wielości perspektyw i wątpliwości. Postmodernizm w resocjalizacji młodzieży uzależnionej. W: M.H. Kowalczyk. M. Szykut (red.). Współczesne problemy resocjalizacji. W poszukiwaniu nowych
rozwiązań (s. 225–240). Toruń: Akapit.
Szczepkowski, J. (2016). Resocjalizacja młodzieży uzależnionej oparta na potencjałach. W poszukiwaniu rozwiązań instytucjonalnych. Toruń: Wyd. Naukowe Uniwersytetu
Mikołaja Kopernika.
Thomas, F.N. (2013). Solution-Focused Supervision. A resource-oriented approach to developing clinical expertise. New York: Springer.
Turnell A., Lipchik E. (1999). The role of empathy in brief therapy: The overlooked but vital context. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 20 (4), 177–182. DOI : 10.1111/j.0814-723X.1999.00127.x.
Wittgenstein, L. (2000). Dociekania filozoficzne. Warszawa: PWN.
Wysocka, E. (2017). Teoretyczne podstawy diagnozy pozytywnej w resocjalizacji – możliwości wykorzystania w praktyce resocjalizacyjnej. W: K. Szafrańska. R. Bogdzio (red.). Wybrane aspekty resocjalizacji (s. 49–68). Warszawa: Pedagogium
Wyższa Szkoła Nauk Społecznych.
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/lrp.2020.39.4.157-171
Data publikacji: 2020-12-23 16:16:55
Data złożenia artykułu: 2020-03-16 14:41:18
Statystyki
Wskaźniki
Prawa autorskie (c) 2020 Jacek Szczepkowski
Powyższa praca jest udostępniana na lcencji Creative Commons Attribution 4.0 International License.