| Issue | Title | |
| Vol 36, No 3 (2017) | Current social problems in the eyes of the younger generation. Comparative studies in Poland and Ukraine | Abstract PDF (Język Polski) |
| Halina Bejger, Svitlana Borysiuk | ||
| Vol 39, No 1 (2020): Z dziejów edukacji i wychowania (II połowa XIX wieku i wiek XX), redakcja naukowa Barbara Kalinowska-Witek | Custody for health and proper physical development of children on columns of the journal „Życie Dziecka” from period 1932-1937. | Abstract PDF (Język Polski) |
| Barbara Kalinowska-Witek | ||
| Vol 38, No 2 (2019): Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji, redakcaj naukowa Anna Wojnarska | Czynności służbowe kuratora rodzinnego z udziałem cudzoziemców – studium przypadku | Abstract PDF (Język Polski) |
| Łukasz Krzysztof Wirkus | ||
| Vol 42, No 1 (2023) | Democratic Values in Early Childhood Education. Core Curriculum Analysis | Abstract PDF (Język Polski) |
| Natalia Stek-Łopatka | ||
| Vol 43, No 2 (2024) | Determinants of Development in Childhood from an Integral Education Perspective | Abstract PDF |
| Beata Przyborowska, Piotr Paweł Błajet | ||
| Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec | Determinants of directed professional development of teachers in kindergarten conditions | Abstract PDF (Język Polski) |
| Angelika Barczyk-Nessel | ||
| Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska | Developing key competences in the light of learning theory – the perspective of the teacher and student | Abstract PDF (Język Polski) |
| Barbara Skałbania | ||
| Vol 41, No 1 (2022) | Developing Transferable Competences of Students - the Self-determination Theory and Challenges of Future Education | Abstract PDF |
| Tomasz Knopik, Urszula Oszwa | ||
| Vol 37, No 2 (2018) | Development of preschoolers’ spiritual potential by means of folk pedagogy | Abstract PDF |
| Svitlana Ivakh, Violeta Horodyska | ||
| Vol 37, No 2 (2018) | Development of the child’s personality as the basic value of home education | Abstract PDF |
| Liliia Kobylianska | ||
| Vol 38, No 2 (2019): Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji, redakcaj naukowa Anna Wojnarska | Diagnosis of empathy and aggression of teenagers in the context of parental attitudes | Abstract PDF (Język Polski) |
| Agnieszka Lasota | ||
| Vol 35, No 1 (2016) | Diagnostic competence of teachers in the context of psycho-pedagogical assistance at school | Abstract PDF (Język Polski) |
| Lilianna Klimek | ||
| Vol 38, No 2 (2019): Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji, redakcaj naukowa Anna Wojnarska | Diagnoza funkcjonalna w resocjalizacji | Abstract PDF (Język Polski) |
| Andrzej Chudnicki | ||
| Vol 38, No 2 (2019): Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji, redakcaj naukowa Anna Wojnarska | Diagnoza mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności w zakresie poziomu kompetencji mediacyjnych | Abstract PDF (Język Polski) |
| Agnieszka Ewa Lewicka-Zelent, Ewa Trojanowska | ||
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki | Diagnoza preferencji i uzdolnień specjalnych dziecka – opinie badanych nauczycieli | Abstract PDF |
| Mirosław Kisiel | ||
| Vol 38, No 2 (2019): Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji, redakcaj naukowa Anna Wojnarska | Diagnoza sytuacji problemowej podczas grupowej terapii osób niedostosowanych społecznie | Abstract PDF (Język Polski) |
| Robert Opora | ||
| Vol 38, No 2 (2019): Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji, redakcaj naukowa Anna Wojnarska | Diagnoza w resocjalizacji – perspektywy pozytywna vs. negatywna, teoria vs. praktyka diagnozowania | Abstract PDF (Język Polski) |
| Ewa Wysocka | ||
| Vol 35, No 3 (2016) | Dialogue and Internal Monologue in Young People with Asperger Syndrome | Abstract PDF (Język Polski) |
| Tadeusz Gałkowski, Agnieszka Siedler | ||
| Vol 32 (2013) | Dietary habits in pre‑school and early school children ’s spontaneous drawings | Abstract PDF (Język Polski) |
| Marta Uberman | ||
| Vol 36, No 4 (2017) | Digital Student in Modern School – Discussion About the Current State of Education | Abstract PDF (Język Polski) |
| Grażyna Penkowska | ||
| Vol 36, No 4 (2017) | Digital World of Children and Youth | Abstract PDF (Język Polski) |
| Aleksander Piecuch | ||
| Vol 40, No 3 (2021) | Disabled Everyday Life in the Context of the Concept of Social Labeling | Abstract PDF (Język Polski) |
| Iwona Banach | ||
| Vol 42, No 1 (2023) | Discourse on Visuality in the Digital Age | Abstract PDF (Język Polski) |
| Grażyna Penkowska, Małgorzata Karczmarzyk | ||
| Vol 41, No 3 (2022) | Distance Learning as a Difficult Life Experience of Children, Parents and Teachers | Abstract PDF (Język Polski) |
| Bożena Matyjas | ||
| Vol 40, No 4 (2021) | Distancing From the Past – Longing for the “Heartland”: Reflections on the East German Teachers’ Subjective Perception of the Wende | Abstract PDF |
| Dobrochna Anna Hildebrandt-Wypych | ||
| 101 - 125 of 617 Items | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |