Том 5 (2020)

Содержание

Articles

Introduction
Maria Wacławek
PDF (English)
9-14
Wprowadzenie
Maria Wacławek
PDF (Język Polski)
15-19
Myślenie w systemie poznawczym i w świecie wartości. O powinnościach dydaktyki w dobie neuronauki
Aneta Grodecka
PDF (Język Polski)
23-43
Dziesięć obligacji polonistycznej dydaktyki XXI wieku
Anna Ślósarz
PDF (Język Polski)
45-68
O potrzebie zachowań etycznych we współczesnej edukacji
Małgorzata Karwatowska
PDF (Język Polski)
69-81
Nurt antropocentryczno-kulturowy w dydaktyce literatury a współczesne antropologie
Ewa Ogłoza
PDF (Język Polski)
83-99
Grawitacja lektury. O (możliwym) sprzężeniu filologii i pedagogiki
Krzysztof Maliszewski
PDF (Język Polski)
103-116
Postać literacka jako przedmiot rozmyślań aksjologicznych
Danuta Łazarska
PDF (Język Polski)
117-130
Multimedialny moduł tematyczny (MMT), czyli o głośnym czytaniu jako aksjologicznej edukacji na lekcjach polskiego w szkole średniej
Elżbieta Kotarba
PDF (Język Polski)
131-147
W imię spotkania. Antroponomastyka – lektura – etyka
Małgorzata Wójcik-Dudek
PDF (Język Polski)
149-169
„Róbmy swoje!”, czyli ethos inteligencki w nowoczesnej parenezie Wojciecha Młynarskiego
Aneta Wysocka
PDF (Język Polski)
171-184
Edukacja polonistyczna wobec kryzysu klimatycznego – rozpoznania i rekomendacje dydaktyczne
Magdalena Ochwat
PDF (Język Polski)
185-204
Cyprian Kamil Norwid z perspektywy współczesnej szkolnej recepcji i w odbiorze lokalnego środowiska
Wioletta Żórawska
PDF (Język Polski)
205-223
Mnemosyne w muzeum i w szkole
Marta Rusek
PDF (Język Polski)
225-237
Jasna, promienna i optymistyczna – o wartościach opowiadań Zofii Żurakowskiej
Elżbieta Kruszyńska
PDF (Język Polski)
239-250
Poezja i malarstwo o starości kobiet – wiersze Anny Świrszczyńskiej w dialogu z wybranymi obrazami
Małgorzata Gajak-Toczek
PDF (Język Polski)
251-264
„W nieoczekiwanych chwilach empatii” – dydaktyka uważności wobec poezji Elizabeth Bishop
Agata Patalas
PDF (Język Polski)
265-281
Męka dwuznaczności i egzorcyzmy
Grażyna B. Tomaszewska
PDF (Język Polski)
283-298
«Дома», или учебник для родителей Антона Чехова
Artur Sadecki
PDF
299-311
Sentymentalny wymiar „napoleońskich” wspomnień Franciszka Wiktora Dmochowskiego
Artur Timofiejew
PDF (Język Polski)
313-324
Wartość kompetencji międzykulturowych
Ewa Głażewska
PDF (Język Polski)
327-341
Exploring Intercultural Differences between East and West throughout Cultural Dimensions and Literature
Ivana Pondelíková (Styková)
PDF (English)
343-357
Stawanie się człowieka pogranicza
Renata M. Sigva
PDF (Język Polski)
359-372
Jaką wartością jest naród? Rozważania na marginesie „Narodzin narodu” Kamila Polaka
Maria Dorota Szoska
PDF (Język Polski)
373-388
Glottodydaktyka kulturowa za granicą – kilka uwag z praktyki nauczania
Kinga Siatkowska-Callebat
PDF (Język Polski)
389-407
Od adaptacji do spektaklu na motywach dzieła – z doświadczeń glottodydaktycznych
Maria Wacławek
PDF (Język Polski)
409-425
“Polish for Everyone”. A Few Notes on the Oldest Textbooks for Learners of Polish in the Czech Republic
Renata Rusin Dybalska
PDF (English)
427-440
Rehabilitacja starości. Glottogeragogika jako wyzwanie wobec ageizmu
Dariusz Piechota
PDF (Język Polski)
441-452
Escape from Etymology? A Corpus Study of Polish Adjectival Intensifiers
Katarzyna Dziwirek
PDF (English)
453-472
Kulturbedingte Symbolkraft von Farben am Beispiel von Gelb
Patrizio Maloggi
PDF (Deutsch)
473-486
ICT, Media and Education – Some Considerations from the Brazilian Scenario
Fabiana Diniz Kurtz, Denilson Rodrigues da Silva
PDF (English)
487-501
Aesthetotherapeutic Ways of the Formation of the Worldview Culture in Future Primary School Teachers
Yuliia Kulimova
PDF (English)
503-516
Взгляд на формирование системы ценностей личности в дошкольном возрасте сквозь призму аксиологического подхода – теоретический аспект проблемы
Vadym Kobylchenko
PDF
517-527
Особенности формирования социокультурных ценностей у детей старшего дошкольного возраста с синдромом Дауна
Irina Mikhnovetskaya
PDF
529-539