Email this article 
Hide
Show all
The difficulties faced by shy students
Abstract
This study concerns the issue of shy students. This problem and its consequences are often played down by school authorities, including teachers. The article focuses on showing shyness as one of the manifestations of educational difficulties. The concept of shyness has been defined and attention has been paid to the specifics of this phenomenon and the problems faced by shy students. A shy student is described as polite, tactful, and even worth imitating, meanwhile shyness can have a very negative impact on a young person's life. Therefore, it is necessary to sensitize teachers and educators to the needs of a shy student and the need to take special educational actions towards him / her.
Keywords
Full Text:
PDF (Język Polski)References
Borecka-Biernat D., 2000, Poziom samooceny a zachowania nieśmiałe młodzieży w sytuacji ekspozycji społecznej. W: R. Poprawy (red.), Psychologiczna analiza wybranych problemów funkcjonowania społecznego młodzieży. Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 45–59.
Borecka-Biernat D., 2001, Zachowanie nieśmiałe młodzieży w trudnej sytuacji społecznej. Kraków, Impuls.
Carducci B., 2008, Nieśmiałość. Nowe odważne podejście. Kraków, Znak.
Dąbrowska T.E., Wojciechowska-Charlak B., Między praktyką a teorią wychowania. Lublin, UMCS.
Dzwonkowska I., 2003, Nieśmiałość i jej korelaty. „Przegląd Psychologiczny”, t. 46, nr 3, 307–322.
Głuszak A., 2012, Pokonać nieśmiałość. „Życie Szkoły”, nr 1, 25–28.
Gromelska A., 2009, Nieśmiałość – jak uczyć dziecko pewności siebie?. „Życie Szkoły”, nr 7, 19–22.
Hammer H., 2000, Oswoić nieśmiałość. Warszawa, Veda.
Harwas-Napierała B., 1979, Nieśmiałość dziecka. Poznań, Wydawnictwo Naukowe UAM.
Harwas-Napierała B., 1995, Nieśmiałość dorosłych. Geneza – Diagnostyka – Terapia. Poznań, Wydawnictwo Fundacji Humaniora.
Jagieła J., 2005, Trudny uczeń w szkole. Krótki przewodnik psychologiczny. Kraków, Wydawnictwo RUBIKON.
Januszewska E., 2000, Nieśmiałość a poziom lęku u dzieci w młodszym wieku szkolnym. „Przegląd Psychologiczny”, t. 3, nr 4, 481–497.
Kowolik P., 2013, Dziecko trudne. „Nauczyciel i Szkoła” 2(54), 93–99.
Kwiatkowska G.E., Łukasik A. (red.), 2011, Jednostka w ponowoczesnym świecie. Lublin, Wydawnictwo UMCS.
Leary M., Kowalski R.M., 2001, Lęk społeczny. Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Łobocki M., 1989, Trudności wychowawcze w szkole. Lublin, Wydawnictwo UMCS.
Paszkiewicz A., Łobacz M., 2013, Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej. Warszawa, Dyfin.
Pilch T., (red.) 2007, Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. t. 6. Warszawa, Su-U., Wydawnictwo Akademickie ŻAK .
Rogers B., 2011, Trudna klasa. Opanować, wychować, nauczyć...., Warszawa, Fraszka Edukacyjna.
Słownik Współczesnego Języka Polskiego, 1998, Warszawa, Wydawnictwo Reader’s Digest Przegląd.
Umecka M., 2008, Dziecko nieśmiałe w szkole. „Problemy opiekuńczo-wychowawcze”, nr 10, 22–27.
Zabłocka M., 2008, Przezwyciężanie nieśmiałości u dzieci. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Zabłocka M., 2012, Zrozumieć nieśmiałość. Aspekty diagnostyczne i terapeutyczne. Bydgoszcz, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.
Zarzecki L., 2012, Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka w zarysie. Jelenia Góra, KPSW.
Zimbardo P.G., 2007, Nieśmiałość. Co to jest? Jak sobie z nią radzić?. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.
Zubrzycka-Maciąg T., Wosik-Kawala D., 2012, Wychowanie w szkole. Wskazówki dla nauczycieli. Lublin, Wydawnictwo UMCS.
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/lrp.2019.38.4.143-154
Date of publication: 2019-12-30 00:00:00
Date of submission: 2019-03-25 11:52:25
Statistics
Indicators
Copyright (c) 2020 Joanna Wrótniak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.