Природа вербальной агрессии у детей дошкольного возраста
Résumé
В статье анализируется природа вербальной агрессии у детей дошкольного возраста, выявлены причины и механизмы ее основных проявлений. Установлено, что дети могут легко перейти от агрессии вербальной к физической агрессии. Было обнаружено, что у большинства детей чаще всего наблюдается прямая и косвенная вербальная агрессия, которая может выступать в качестве механизма самозащиты и как проявление страха или тревоги в тех случаях, когда ребенок видит реальную или мнимую опасность. Будучи агрессивным, ребенок пытается защитить себя.
Mots-clés
Texte intégral :
PDF (Русский)Références
Bandura A., Teorija social’nogo nauchenija, SPb. 2000.
Bjutner K., Zhit’s agressivnymi det’mi, М. 1991.
Frejd A., Psihologija „Ja” i zashhitnye mehanizmy, М. 1993.
Frejd Z., Psihologija bessoznatel’nogo, М. 1989.
Furmanov I.A., Detskaja agressivnost’: psihodiagnostika i korrekcija, Minsk 1996.
Jerikson Je.G., Detstvo i obshhestvo, SPb. 2000.
Guggenbjul A., Zloveshhee ocharovanie nasilija. Profilaktika detskoj agressivnosti i zhestokosti i bor’ba s nimi, SPb. 2000.
Kobyl’chenko V.V., Stanovlenie lichnosti doshkol’nika v norme i pri narushenijah zrenija, Saarbrücken 2015.
Lisina M.I., Obshhenie, lichnost’ i psihika rebenka, М. 1997.
Marinushkina O.Ie., Zamazii Yu.O., Poradnyk praktychnoho psykholoha, X. 2007.
Shimanovskaja Ja.V., Kozlovskaja S.N., Starovojtova L.I., Psihologicheskie razlichija intellektual’noj i jemocional’noj sfer devochek i mal’chikov starshego doshkol’nogo vozrasta, 2016, https://cyberleninka.ru/article/v/psihologicheskie-razlichiya-intellektualnoy-i-emotsionalnoy-sfer-devochek-i-malchikov-starshego-doshkolnogo-vozrasta [dostup: 10.11.2018].
Vlasova T.A., Pevzner M.S., O detjah s otklonenijami v razvitii, М. 1973.
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/en.2018.3.49-64
Date of publication: 2019-01-13 11:07:12
Date of submission: 2018-03-14 11:11:31
Statistiques
Indicateurs
Renvois
- Il n'y a présentement aucun renvoi.
Droit d'auteur (c) 2019,
Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution 4.0 International.