Vol 38, No 4 (2019)

Człowiek w wielowymiarowej refleksji pedagogicznej, redakcja naukowa Teresa Parczewska

Table of Contents

Strona tytułowa wraz ze spisem treści
 
PDF (Język Polski)
1-6
Wstęp
 
PDF (Język Polski)
7-8

Artykuły

Sense of Identity Among Elderly People on the Example of the Southern Part of Polish – Czech Borderline
Katarzyna Zofia Jas
PDF (Język Polski)
9-23
Loneliness and a Sense of Loneliness in the Narrative of People in Old Age – Manifestations and Options For Counteracting
Bernadeta Szczupał, Jolanta Izabela Wiśniewska
PDF (Język Polski)
25-40
Participation of visually impaired persons in culture
Beata Szabała
PDF (Język Polski)
41-58
Effectiveness of civic competence training among adult students with mild intellectual disability
Klaudia Anna Wos, Celina Kamecka-Antczak, Mateusz Szafrański
PDF (Język Polski)
59-75
Action research as a strategy to develop undergraduates’ research tool kit in the light of their experience
Wioletta Kwiatkowska, Małgorzata Skibińska
PDF
77-95
Child’s Meetings With Art – Education Through Picturebook
Joanna S. Ludwiczak
PDF (Język Polski)
97-109
Education Through Movement in Research Practice
Barbara Anna Bilewicz-Kuźnia, Manuela Valentini, Angelica Nocciolino
PDF (Język Polski)
111-123
Resilience in a Traditional and Contemporary Context
Magdalena Anna Boczkowska
PDF (Język Polski)
125-141
The difficulties faced by shy students
Joanna Wrótniak
PDF (Język Polski)
143-154
The Difficulties Faced by Shy Students
Katarzyna Kowalik-Paluch
PDF (Język Polski)
155-166
A Mass Open Online Course in a Self-Study Process
Jacek Jędryczkowski
PDF (Język Polski)
167-180
The "Good Life" project implemented at the Marie Curie-Skłodowska University in Lublin as an example of universal design
Katarzyna Ewa Skalska
PDF (Język Polski)
181-194